中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐光明 通訊員 朱宇菲 彭飛）近日，南昌職業大學“推普融職教，經典潤鄉土”實踐團隊奔赴江西省贛州、撫州等4地5縣（區），深入7個畬族村落，開展為期15天的“推普助力鄉村振興”暑期社會實踐活動。

在贛州市南康區赤土畬族鄉杏花村及花園村，實踐團隊走訪典型農戶、開展座談會、舉辦聯歡會，細致記錄推普調查結果。針對不同年齡段的小朋友開展了繞口令、猜字謎等趣味推普游戲，創新推出了“祖孫結對共學”模式；在撫州市樂安縣金竹畬族鄉大通彩繪村，團隊結合夏季防溺水教育宣傳需求，創新設計了“防溺水+普通話”融合課堂，設計了“拼漢字猜字謎”“普通話朗誦安全童謠”等游戲；在南昌市進賢縣池溪鄉畬族藍家村與九江市武寧縣漾都畬族村，實踐團隊與畬族同胞親切交談，開展了普通話調研系列活動。

畬鄉村民因方言使用習慣，在智能設備操作和線上交流存在明顯障礙，為此，實踐團隊開展了“推普+職教”普通話培訓強基模式，助力村民推廣特色產品：在杏花村及花園村，為當地南酸棗糕和葡萄酒產品制作宣傳海報和視頻；在金竹畬族鄉大通村開展了模擬電商直播、農產品交易等場景化普通話教學；在池溪畬族藍家傳統釀酒坊，結合特色釀酒工藝，協助打造中華酒文化吟誦推廣模式……

實踐團隊還注重“推普+紅色”鑄魂實踐。在杏花村，團隊參觀了紅星少將巫金峰生平事跡展，并進行“紅色文化實踐基地授牌”；在撫州市樂安縣紅軍標語博物館以及南昌市進賢縣中國毛筆文化博物館，隊員收集整理紅色史料，并將紅色故事用規范的普通話傳頌弘揚；在共青墾荒精神體驗園，團隊通過融合紅色教育的青年熱血奉獻史強化“推普助力鄉村振興”的時代擔當。